Вопросы и ответы

Для приема родитель(и) законный(ые) представитель(и) ребенка или поступающий представляют следующие документы:

• копию документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) ребенка или поступающего;
• копию свидетельства о рождении ребенка или документа, подтверждающего родство заявителя;
• копию документа, подтверждающего установление опеки или попечительства (при необходимости);
• копию заключения психолого-медико-педагогической комиссии.

При приеме в первый класс детей из другого учреждения или во второй и последующие классы родители (законные представители) обучающегося дополнительно предоставляют личное дело обучающегося, выданное учреждением в котором он обучался ранее. Выписку из  журнала с текущими (четвертными) оценками, заверенный печатью образовательного учреждения, в котором обучался ребенок или справку по результатам текущей и промежуточной аттестации за период обучения в другой образовательной организации.

В 1 классе обучение действительно безотметочное, т.к. ребенок находится в самом начале учебного пути. К концу первого года обучения уже можно судить о той или иной степени успешности младшего школьника. В 1 классе основной упор делается на приобретение навыков учебного труда. Словесная или условно-знаковая оценка присутствует в работе учителя с учеником. Важно, чтобы она была позитивной.

Прием на обучение в Школу проводится без вступительных испытаний.

Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по адаптированной образовательной программе начального общего, основного общего  образования (далее – адаптированная образовательная программа) только с согласия их родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико- педагогической комиссии. Поступающие с ограниченными возможностями здоровья, достигшие возраста восемнадцати лет, принимаются на обучение по адаптированной образовательной программе только с согласия самих поступающих.

В школу принимаются дети только  на основании заключения психолого-медико- педагогической комиссии.

Нет. Заявление в школу подается закоными представителями ребенка. Бабушка может записать ребенка в школу, если у нее есть доверенность от родителей, заверенная натариусом.

Школа реализует программы дополнительного образования на бесплатной основе. Занятия  кружков проходят  на базе школы. Ваш ребенок может посещать самые разнообразные кружки: по шахматам, настольному теннису, художественный кружок, кружок по пению и др. 

В школе выполняются все санитарные нормы и правила. Обеспечены: влажная уборка, тепловой и световой режимы, «микроклиматические» особенности помещений - влажность, вентилируемость и т.д. Сответствует нормам и режим работы школы: продолжительность учебных занятий, длительность перемен, «физкультурные минутки», оптимальность составления расписания уроков и т. д. 

• наблюдение за состоянием здоровья обучающихся;
• организация профилактических прививок, медицинских осмотров в соответствии с действующим законодательством;
• контроль организации питания воспитанников и качества продуктов;
• повседневный контроль соблюдения санитарно-эпидемиологического режима;
• организация санитарно-просветительской работы.

Обучающиеся школы, пребывающие в интернате, обеспечены бесплатным 5-ти разовым горячим питанием, согласно 14-дневному меню, утвержденному директором школы. Обучающиеся с ОВЗ обеспечены 2-х разовым горячим бесплатным питанием.

Питание организовано в столовой, оборудованной на первом этаже школы. Обеденный зал рассчитан на 45 посадочных мест.

• Школа  осуществляет свою деятельность в режиме пятидневной учебной недели (выходные дни – суббота, воскресенье, праздничные дни).
• Школа работает круглосуточно. Функционирует интернат, где дети могут пребывать с понедельника по пятницу. На каникулы, выходные и праздничные дни обучающиеся в школе не остаются.
• Занятия проводятся в одну смену. Начало уроков – 8.00. часов. Продолжительность урока 40 минут, продолжительность перемен не менее 10 минут.
• После уроков с обучающимися работают воспитатели. Во второй половине дня проходят логопедические и коррекционные занятия, занятия кружков, психокоррекция, а так же реализуются все  режимные моменты (прогулки, самоподготовки, внеклассные воспитательные мероприятия);
• Учебный год в Учреждении начинается с 1 сентября календарного года. Если этот день приходится на выходной, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день.
• Продолжительность учебного года на первой и второй ступенях общего образования составляет не менее 34 учебных недель без учёта государственной (итоговой) аттестации; в первом классе, с 1-4 у обучающихся по СИПР – 33 учебные недели.
• Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней (для первых классов – 37 календарных дней), летом – не менее 8 недель.

Родители имеют право обжаловать неправомерные действия учителя путем обращения к директору школы. Дисциплинарное расследование в отношении педагога проводится только по поступившей жалобе в письменной форме. Соблюдение письменной формы жалобы является обязательным. Поступившая жалоба регистрируется. Копия жалобы обязательно передается педагогу, который по существу жалобы должен дать объяснения. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов учащихся. Ответ на письменную жалобу должен быть представлен родителям не позднее 30 дней со дня поступления жалобы в письменной форме. Бездействие директора школы по рассмотрению жалобы и непредставление письменного ответа на нее может быть обжаловано родителями в судебном порядке.